Presto inizierà il nuovo anno scolastico. Immagino che gli “aiutamici” insegnanti si stiano godendo gli ultimi giorni di meritato riposo prima di ripresentarsi da gladiatori in quell’ arena che è diventata la scuola. Subra e mauroriccio sono già al lavoro, perché desiderano preparare i siti per le loro scuole; azzurra g continua a pieno ritmo le sue proficue ricerche su Google per aiutare chi è in difficoltà e le sue sperimentazioni informatiche (tra poco, con gli impegni scolastici, non le resterà nemmeno il tempo per respirare o quasi); christyn non la “sento” da un po’ ma sono sicuro che anche lei starà meditando su come affrontare i prossimi impegni lavorativi. Sarebbe bello, troppo bello, che almeno la maggioranza degli insegnanti fosse come loro, ma purtroppo la realtà è ben diversa. Ad undici anni dall’introduzione ufficiale dei computer nelle scuole ben poco si fa per coinvolgere gli allievi nelle Tecnologie dell’ Informazione e della Comunicazione (T.I.C.). Vorrei tanto che i fatti mi smentissero, ma circa la metà degli insegnanti della scuola dell’obbligo non sa accendere un computer e solo una minoranza dei restanti è capace di introdurre le T.I.C. nell’ insegnamento. In pratica tutte le scuole sono dotate di laboratori ben forniti di computer, ma le attività che vi si svolgono sono spesso discutibili. La tanto strombazzata “informatica” si riduce spesso a povere esercitazioni con Word o Paint: ho visto, pochi anni fa, una ventina di scolari intenti a digitare sui computer un brano di “Pinocchio” che la maestra “informatizzata” dettava. Chi come me ha usato il computer con i propri alunni (fin dal 1974) prova veramente amarezza nel constatare certe situazioni. Passa il tempo, cambiano i Ministri, cambiano le formulazioni di lavoro (Programmi o Indicazioni che siano), ma la scuola non cambia mai (o pochissimo). Per fortuna ci sono sempre le azzurra, i mauroriccio, le christyn, le subra e (scusami, mi dimenticavo di te!!) i p2.

avete dimenticato marfass :-)

P.S: sembra un collegio docenti. Chi è il Preside?

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Sono cosi avanti che quando guardo indietro vedo il futuro.

Quello che dici è vero, Eco: la sola speranza di poter avere, in futuro, una Scuola migliore, sta proprio nelle mani dei bravi insegnanti. Se non ci pensan loro, noi non ce la faremo.

PS: Alfonso, Preside? Sì, ma pure insegnante (per lui, lavoro doppio!)... Ce lo vedo, a spiegare informatica pure in classe. Dato quel che ha già fatto quale divulgatore, sono convinto che gli piacerebbe.

Intendevamo proprio questo, qui, parlando di "bravi insegnanti": la Scuola siete voi, che insegnate, e i vostri allievi, che stan lì proprio per imparare. Siete voi, le "risorse primarie": tutto il resto è contorno.

NON te ne "voglio" affatto, amico mio. Io stesso, difatti, amo la Matematica e le scienze (fisica e etologia innanzi tutto) esattamente come amo la poesia. Non posso che quotare, in larga parte, il tuo discorso. Certi Programmi, per poter migliorare, dovrebbero essere "modernizzati" (ma esser più "evoluti" che non "rivoluzionati").

la scuola non è altro che uno degli specchi di questa società, che per altro abbiamo contribuito tutti a formare. Certamente commettendo molti errori. Lo Stato l'ha sempre trascurata e mai è riuscito a risolvere i suoi innumerevoli problemi che,per altro sono aumentati. Per quanto riguarda la classe politica, meglio è stendere un velo pietoso. Insegnanti e Studenti coscienziosi ce ne saranno sempre, come i fanulloni e i pressapochisti. Ricordo le tre "I" del duo Berlusconi-Moratti; chissà perchè hanno dimenticato la "M" di meritocrazia.